El objetivo principal del XXV Congreso Internacional EDUTEC 2022 es facilitar espacios de análisis, intercambio y discusión para contrastar, reflexionar y valorar propuestas que fomenten la transformación de la educación mediante la integración de las tecnologías digitales. Por ello, los ejes que vertebran el Congreso son la tecnología, la innovación y la investigación en los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, las ponencias, talleres y comunicaciones se engloban en una serie de líneas temáticas que, para una mejor clasificación de las aportaciones recibidas, detallamos a continuación:

1. Transformación del proceso educativo mediante tecnología digital

• Metodologías activas en entornos virtuales
• Itinerarios personales de aprendizaje
• Flipped classroom
• Realidad virtual y aumentada
• Pensamiento computacional
• Intercambios y movilidad virtual

2. Paisajes digitales de aprendizaje

• Tecnologías digitales en la personalización del aprendizaje
• Entornos personales de aprendizaje (PLE)
• Ecosistemas tecnológicos de aprendizaje
• Rediseño de espacios de aprendizaje
• Aprendizaje abierto y en red
• Secuenciación de las actividades de aprendizaje
• Diseños para el aprendizaje híbrido
• Tecnologías emergentes
• Micromundos exploratorios, mundos inmersivos, laboratorios virtuales, simuladores,...
• Prácticas de evaluación en entornos digitales

3. Gestión transformadora de la educación y tecnologías

• Gestión de la tecnología en las organizaciones educativas
• Gestión del conocimiento en las organizaciones
• Gestión inclusiva
• Accesibilidad, inclusión y cohesión social
• Ética y ciudadanía digital
• Reformulación del rol docente
• Redes de cooperación en investigación educativa
• Ciencia abierta y tecnología educativa
• Prospectiva sobre las tecnologías digitales en educación
• Competencia digital docente
• Formación y actualización del docente para la mediación en contextos digitales
• Políticas públicas para la sociedad de la información
• Alfabetización de datos